L'acceptation du soin par la personne âgée vulnérable
1 jour – soit 7 heures
Tout professionnel accompagnant des personnes âgées à domicile
Infirmière diplômée d’état
LES OBJECTIFS
- Comprendre les raisons du refus de soins ou d’aides par les personnes âgées vulnérables
- Gérer les situations avec une communication adaptée et respectueuse
- Mettre en avant l’importance de la relation de confiance dans l’acceptation des soins
- Encourager l’acceptation des soins en mettant en œuvre des stratégies adaptées
LE PROGRAMME
Module 1 : Introduction
- Brève introduction à la psychologie du vieillissement et aux particularités des personnes âgées vulnérables
- Enjeux liés à la communication et à la relation dans le cadre des soins à domicile
- Statistiques et problématiques courantes liées au refus de soins
Module 2 : Les raisons du refus de soin
- Identification des différentes raisons pour lesquelles une personne âgée pourrait refuser des soins ou des aides :
Raisons psychologiques : peur, anxiété, dépression, perte de contrôle
Raisons physiques : douleur, inconfort, perte de dignité
Raisons sociales et culturelles : valeurs personnelles, antécédents familiaux - Comment une mauvaise communication peut renforcer le refus ou la résistance
Module 3 : Technique de communication adaptées pour gérer un refus
- Techniques d’écoute active
- Utilisation d’un langage simple et rassurant
- Importance du non-verbal (ton de voix, posture, expressions faciales)
Module 4 : Stratégies pour encourager l’acceptation des soins
- La construction et le maintien d’une relation de confiance durable avec la personne âgée
- L’implication des proches dans le processus
- L’adaptation des soins aux préférences de la personne
- La relation de confiance comme levier pour encourager l’acceptation des soins
- Les besoins émotionnels des personnes âgées : respect, dignité, autonomie
- Les stratégies pour créer une relation de confiance : être constant, respecter les préférences, montrer de l’empathie
- L’importance de la patience et de la persévérance
- Comment impliquer la personne âgée dans le processus décisionnel
Module 5 : Gestion des situations difficiles et des cas de refus persistants
- Approches légales et éthiques dans la gestion du refus
- Collaboration avec d’autres professionnels de santé
- Stratégies d’intervention lorsque la sécurité ou la santé est en jeu
LES MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
- Diaporama
- Approche pédagogique active avec travail de réflexion en groupe
- Etude de cas réels, simulation de situation
- Jeux de rôle en binôme pour pratiquer des scénarios courants
- Analyse de vidéos
- Diaporama, apports théoriques
- Témoignages et partages d’expériences
- Remise d’un livret pédagogique et/ou fiches pratiques
INTRA-ETABLISSEMENT
Possibilité de personnaliser la formation à votre besoin (contenu, durée, étude de cas …)
Accessibilité handicapé : nous consulter
Inscription par mail / téléphone
Tarif : devis personnalisé sur simple demande
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NOS THÉMATIQUES DE FORMATIONS
- Accompagner la personne vulnérable
- Animation
- Snoezelen et sensorialité
- Communication
- Diététique adaptée
- Prévention des risques professionnels
- Sécurité – Incendie – Secourisme